Dalam kegiatan belajar mengajar, hal yang paling utama dalam pembelajaran adalah proses mengajar. Bagi para pelajar dan juga pihak sekolah, proses belajar akan lebih mudah apabila dilakukan secara efektif. Sebelum itu, pelajar dan sekolah harus memahami pengertian belajar efektif dahulu.
Seperti apa belajar yang dianggap sebagai belajar yang efektif? Pada dasarnya, efektivitas dapat diartikan sebagai manjur atau lebih berhasil sesuai dengan KBBI. Maka itu, belajar dengan efektif artinya sebuah proses belajar dengan hasil yang lebih manjur dan efektif dari biasanya.
Contents
Pengertian Belajar Efektif Menurut KBBI dan Para Ahli
Belajar efektif adalah proses untuk mendapatkan kepandaian atau ilmu yang lebih cepat dan berhasil. Hal ini didasarkan oleh definisi belajar dari KBBI yang artinya usaha mencapai kepandaian. Serta, definisi efektif yang artinya manjur, sukses, atau berhasil.
Selain KBBI, pengertian belajar juga berbeda menurut ahli. Menurut Ernest Ropiequet Hilgard, belajar adalah sebuah proses dari perbuatan yang dilakukan, yang nantinya akan menimbulkan perubahan lebih baik melalui proses tersebut.
Manfaat Belajar Efektif
Pada umumnya, seorang pelajar melakukan kegiatan belajar dengan tujuan agar memahami materi yang dipelajari atau dibahas. Maka itu, belajar efektif juga memiliki tujuan yang mendukung kegiatan belajar tersebut. Adapun dari tujuan belajar efektif adalah:
- Agar mendapatkan kepandaian atau ilmu secara efektif.
- Untuk mendorong dan mendukung pelajar untuk memahami sebuah materi.
- Untuk menambah kapasitas belajar yang lebih banyak dalam waktu minimal.
- Untuk menjaga kedisiplinan pelajar dalam belajar.
- Agar mencapai hasil belajar yang berkualitas.
Cara Belajar Efektif
Agar seorang pelajar dapat belajar dengan efektif, maka ada cara-cara tertentu yang dapat dilakukan sendiri di rumah. Siapa sangka, kondisi dan situasi juga penting dalam melakukan kegiatan belajar efektif. Berikut tips yang dapat dilakukan untuk memperoleh cara belajar secara efektif:
1. Menentukan Waktu Untuk Belajar
Mengapa harus menentukan waktu untuk belajar efektif? Hal ini karena kemampuan otak akan lebih efektif pada waktu tertentu. Waktu yang dapat digunakan untuk belajar adalah pagi hari, dan sore hari setelah tidur siang.
2. Menerapkan Kedisiplinan Dalam Belajar
Selain menerapkan waktu yang tepat, pelajar juga harus menerapkan kedisiplinan. Disiplin merupakan kunci untuk kesuksesan, karena itu, pelajar dapat mengatur waktu yang pas untuk belajar, dan kapan untuk istirahat.
3. Menerapkan Konsep Learning by Discussion
Pelajar tidak diharuskan untuk selalu belajar sendiri di rumah. Pelajar juga dapat belajar dengan teman sekolah sambil berdiskusi tentang materi yang diajarkan. Sisi positifnya, teman yang kesusahan juga akan terbantu dengan cara belajar ini.
4. Menghindari Belajar Dengan Menghafal Mati
Hafal mati adalah cara belajar yang sering diterapkan pada pelajar. Meskipun belajar dengan cara ini manjur, namun ilmu yang didapat tidak teringat lama di otak. Karena itu, pelajar dapat melakukan konsep pemahaman agar pelajaran menjadi mudah dan bertahan lebih lama.
5. Menggunakan Bantuan Media Lain
Belajar tidak hanya selalu mengandalkan buku tulis. Pelajar dapat memanfaatkan media seperti situs edukasi atau aplikasi belajar yang dapat menjabarkan materi dengan lebih efektif. Selain itu, pelajar juga dapat belajar sambil mendengarkan musik yang tenang.
Faktor Faktor Dalam Kegiatan Belajar Efektif
Pada dasarnya, ada beberapa faktor dalam kegiatan belajar, begitu juga dengan proses belajar efektif. Pihak sekolah harus memahami seperti apa faktor-faktor tersebut sebelum menerapkan kegiatan belajar efektif. Adapun faktor-faktor tersebut yaitu:
- Karakteristik guru, seperti bagaimana guru mengimplementasikan suatu ajaran kepada pelajar.
- Perkembangan dan pemahaman anak pelajar yang berbeda-beda.
- Ketersediaan sarana, media, dan prasarana dalam kegiatan belajar.
- Faktor lingkungan sekolah atau tempat dimana pelajar melakukan kegiatan belajar.
Upaya Yang Dilakukan Untuk Pengajaran Efektif Bagi Sekolah
Dikarenakan banyak faktor yang mempengaruhi kegiatan belajar mengajar, maka sekolah harus melakukan upaya untuk mendukung belajar efektif untuk murid. Dalam buku Meningkatkan Efektivitas Mengajar, Joan Middenfort memberikan contoh upaya yang dapat dilakukan untuk pengajaran efektif, yaitu:
- Mempersiapkan segala sesuatu dengan baik.
- Membuat motivasi bagi pelajar di kelas.
- Mendorong tumbuhnya dinamika dan antusias dalam diri pelajar.
- Memberi kesempatan siswa untuk berkomunikasi dengan guru.
- Melakukan revisi dan perbaikan dari isi atau kualitas ajaran.
Demikian informasi mengenai pengertian belajar efektif yang dapat diterapkan. Cara belajar efektif tentu akan menguntungkan kedua pihak tersebut, yakni ajaran yang lebih manjur dan berkualitas. Selain itu, guru secara tidak langsung mendorong kualitas pelajar dalam mencerna materi ajaran.